На современном этапе развития специальная (коррекционная) школа VIII вида решает важнейшие задачи, направленные на дальнейшее совершенствование обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, подготовки учащихся к практической трудовой деятельности на основе последовательного осуществления связи обучения с жизнью.

       Целью коррекционной работы является исправление психических и физических  функций аномального ребёнка в процессе общего его образования, подготовка к жизни и труду.

       Коррекционная направленность педагогической  работы состоит в том, что воспитанникам предоставляется возможность удовлетворить свои интересы, реализовать свои потребности, проявить свои способности, оценить самого себя и быть оценённым другими в ходе участия во внеклассной работе.

Моей главной задачей является подготовка воспитанников к самостоятельной жизни и  деятельности в естественном социальном окружении. Учу детей навыкам самообслуживания,

самостоятельному поведению в разнообразных жизненных ситуациях, в соответствии с социальными нормами поведения.

     В своей работе особое внимание уделяю театрализованной деятельности. Именно она помогает детям стать гибкими в общении, уметь находить нестандартные решения, раскрыть собственный творческий потенциал, формировать коммуникативные навыки, умение видеть мир и себя со стороны. Учу детей свободно двигаться на сцене, провожу упражнения по правильному дыханию, дикции и артикуляции, знакомлю с приёмами постижения нужного художественного образа. Во время театральных постановок дети передают чувства, эмоции, изображают поступки и поведение разных героев - добрых и злых, хороших и плохих.

     Проблема развития творчества умственно отсталых детей актуальна на протяжении многих лет. Творчество пронизывает все жизненные процессы и благотворно влияет на здоровье человека (физическое, психическое, социальное). Именно творческая деятельность даёт возможность умственно отсталым детям выразить себя, избавляет их от различных комплексов неполноценности, развивает их актёрские способности, обеспечивает эстетическое, этическое развитие, адаптацию к новым социально-экономическим условиям.   

     Стараюсь создать благоприятный климат в коллективе, способствую развитию межличностного общения между детьми, взаимопонимания, доброжелательности, уважения, готовности помочь людям, быть отзывчивыми к чужому горю.